کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6835630 | 618195 | 2013 | 8 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Trust as a learning facilitator that affects students' learning performance in the Facebook community: An investigation in a business planning writing course
ترجمه فارسی عنوان
اعتماد به عنوان یک تسهیل کننده یادگیری که بر عملکرد یادگیری دانش آموزان در جامعه فیس بوک تأثیر می گذارد: تحقیق در یک دوره نوشتن برنامه ریزی کسب و کار
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
بهبود آموزش در کلاس درس، جوامع یادگیرنده، راهکارهای آموختن،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
⺠An interaction was found between the trust and discussion mode on learning gains. ⺠Students in the consultant group learned more than those in other two groups. ⺠The trust had no impact on learning in the consultant group and entrepreneur group. ⺠In the consultant group, high-trust students learned more than low-trust students.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers & Education - Volume 62, March 2013, Pages 320-327
Journal: Computers & Education - Volume 62, March 2013, Pages 320-327
نویسندگان
Wen-Long Chang, Chun-Yi Lee,