The parent advantage in fostering children's e-book comprehension

یکی از مزایای بالقوه کتاب الکترونیکی اینست که بر خلاف کتاب های سنتی، پیش دبستانی ها می توانند با استفاده از ویژگی روایت صوتی مستقل از بزرگسالان بخوانند. با این حال، پژوهش کمی تحقیق کرده است که آیا کودکان پس از استفاده از یک کتاب الکترونیکی با روایت صوتی، مطالب محتوا را درک می کنند. مطالعه حاضر، مقایسه درک پیش دبستانی ها در کتاب الکترونیکی را در سه شرایط (1) خواندن والدین، که والدین کتاب الکترونیکی را به فرزندان خود می خوانند، مقایسه می کند (2) مستقل با صدا، که در آن کودکان کتاب الکترونیکی را مستقل می بینند با روایت صوتی و (3) مستقل بدون صوتی، که در آن کودکان کتاب الکترونیکی را مستقل می بینند، اما روایت صوتی در دسترس نیست. نتایج ما نشان می دهد که کودکان محتوای برخی از کتاب های الکترونیکی را با استفاده از روایت صوتی درک می کنند، که نشان می دهد که استفاده از کتاب های الکترونیکی به طور مستقل ممکن است یک فعالیت ارزشمند برای کودکان پیش دبستانی باشد، در حالی که مراقبین در غیر این صورت اشغال می شوند. با این حال، نتایج همچنین نشان می دهد که کودکان پس از خواندن با والدین، اطلاعات بیشتر در مورد کتاب الکترونیکی را به یاد می آورند.