کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6843467 1436254 2018 13 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
A Convergent Mixed-Methods Exploration of the Effects of Community-Engaged Coursework on Graduate Student Learning
ترجمه فارسی عنوان
یک روش متقابل روش شناخت اثر آموزش کارآفرینی در مورد تحصیلات دانشجویان تحصیلات تکمیلی
کلمات کلیدی
جامعه درگیر یادگیری، مطالعه تطبیقی، یادگیری تجربی، تحصیلات تکمیلی، علوم تغذیه،
ترجمه چکیده
هر دو دوره کارآموزی تجربی و اجتماعی می توانند نتایج یادگیری را در سطح تحصیلات تکمیلی افزایش دهند و دانش آموزان را برای شغلی در تغذیه آماده سازند.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علوم کشاورزی و بیولوژیک دانش تغذیه
پیش نمایش مقاله
یک روش متقابل روش شناخت اثر آموزش کارآفرینی در مورد تحصیلات دانشجویان تحصیلات تکمیلی
چکیده انگلیسی
Both experiential and community-engaged coursework can enhance learning outcomes at the graduate level and prepare students for careers in nutrition.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Nutrition Education and Behavior - Volume 50, Issue 6, June 2018, Pages 598-609
نویسندگان
, , , , ,