Uncovering the pedagogical potential of texts: Curriculum materials in classroom interaction in first language and literature education

اکثر آموزگاران در بسیاری از کشورهای غربی از آموزش درسی خود از مواد برنامه درسی مانند کتاب های درسی، کتاب های درسی و راهنماهای معلم مرتبط استفاده می کنند. در این مطالعه، 29 درس اول زبان و ادبیات برای کشف روش های مختلفی مورد استفاده قرار می گیرند که متون مربوط به برنامه های درسی در برنامه درسی مورد استفاده قرار می گیرند. یافته ها نشان می دهد که شناسایی پتانسیل آموزشی پدیده های متون، درک عمیقی از موضوع دارد. علاوه بر این، تحقق این پتانسیل همیشه شامل خلاقیت و بداههگی می شود. بنابراین، ما پیشنهاد می دهیم که آمادگی برای مطالعه مواد برنامه درسی تحلیلی و انتقادی جزء اصلی مهارت های معلمان است.