کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6844438 1436361 2018 13 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Conceptual change and knowledge integration as learning processes in higher education: A latent transition analysis
ترجمه فارسی عنوان
تغییرات مفهومی و ادغام دانش به عنوان فرایندهای یادگیری در آموزش عالی: یک تحلیل گذار غایب
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روانشناسی رشد و آموزشی
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Learning and Individual Differences - Volume 62, February 2018, Pages 49-61
نویسندگان
, , , , , ,