Arithmetic, working memory, and visuospatial imagery abilities in children with poor geometric learning

بسیاری از کودکان در یادگیری هندسی شکست می خورند، اما عوامل اصلی این شکست ها به طور جدی مورد بررسی قرار نگرفته اند. این مطالعه با مقایسه کودکان و نوجوانان پنجم و ششم که دارای یادگیری هندسی خوب یا ضعیف بودند، به این موضوع پرداخته و در مقایسه با هوش کلامی، جنسیت و سن، متفاوت است. نتایج نشان داد که کودکان دارای یادگیری هندسی ضعیف در حل مساله حسابداری و هندسی کمبود دارند، اما در آنها دچار اختلال می شود. نتایج همچنین نشان داد که زبان آموزان ضعیف هندسی دارای نقاط ضعف در حافظه کاری، محاسبه و تصویر ذهنی هستند. نتایج حاصل از رگرسیون لجستیک نشان داد که توانایی تفکر ذهنی و توانایی حل مسائل ریاضی بیشترین اختلاف نظر را در تمایز بین دو گروه نشان می دهد. مفاهیم نظری و عملی این تحقیق برای طراحی مداخلات برای کمک به دانش آموزان هندسی ضعیف مورد بحث قرار گرفته است.