کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6845100 | 621087 | 2014 | 14 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Achievement-relevant personality: Relations with the Big Five and validation of an efficient instrument
ترجمه فارسی عنوان
شخصیت مرتبط با دستاورد: روابط با پنجگانه بزرگ و اعتبار سنجی یک ابزار کارآمد
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
شخصیت مرتبط با دستاورد، دستاوردهای علمی، تلاش، رویکردهای یادگیری، بزرگ پنج سرمایه گذاری فکری،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
روانشناسی
روانشناسی رشد و آموزشی
چکیده انگلیسی
Many achievement-relevant personality measures (APMs) have been developed, but the interrelations among APMs or associations with the broader personality landscape are not well-known. In Study 1, 214 participants were measured on 36 APMs and a measure of the Big Five. Factor analytic results supported the convergent and discriminant validity of five latent dimensions: performance, mastery, self-doubt, effort, and intellectual investment. Conscientiousness, neuroticism, and openness to experience had the most consistent associations with APMs. We constructed a more efficient scale- the Multidimensional Achievement-Relevant Personality Scale (MAPS). In Study 2, we replicated the factor structure and external correlates of the MAPS in a sample of 359 individuals. Finally, we validated the MAPS with four indicators of academic performance and demonstrated incremental validity.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Learning and Individual Differences - Volume 32, May 2014, Pages 26-39
Journal: Learning and Individual Differences - Volume 32, May 2014, Pages 26-39
نویسندگان
Daniel A. Briley, Matthew Domiteaux, Elliot M. Tucker-Drob,