کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6846677 | 1436525 | 2018 | 6 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The structure of mentors' behaviour in clinical nursing education: Confirmatory factor analysis
ترجمه فارسی عنوان
ساختار رفتار مربیان در آموزش پرستاری بالینی: تجزیه و تحلیل عامل تأیید
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
رفتار مربیان، توسعه حرفه ای، پشتیبانی روحی اجتماعی، تسهیل یادگیری، پرستاری،
ترجمه چکیده
ساختار سه عاملی رفتار مربیان با استفاده از مدل سازی معادلات ساختمانی تایید شد. این ساختار در عملکرد واقعی مربیان قابل مشاهده است و نشان می دهد که این ابزار می تواند برای ارزیابی رفتار مربی علاوه بر انتظارات دانش آموزان از مربیان نیز مورد استفاده قرار گیرد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
The three-factor structure of mentors' behaviour was confirmed by structural equation modelling. This structure is visible in mentors' real performance and implies that this instrument could be used to assess mentors' behaviour in addition to students' expectation from mentors.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 68, September 2018, Pages 192-197
Journal: Nurse Education Today - Volume 68, September 2018, Pages 192-197
نویسندگان
Yanhua Chen, Roger Watson, Andrea Hilton,