کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6846934 1436528 2018 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Exploring nursing educators' use of theory and methods in search for evidence based credibility in nursing education
ترجمه فارسی عنوان
بررسی استفاده مدرسان پرستاری از نظریه و روش ها در جستجوی اعتبار مبتنی بر شواهد در آموزش پرستاری
کلمات کلیدی
آموزش پرستاری، تئوری، پژوهش،
ترجمه چکیده
این تجزیه و تحلیل، فرصت هایی را برای مربیان پرستاری برای ترکیب دیدگاه های نظری، آموزشی، روش شناختی و فلسفی گسترده تر در زمینه تدریس و تحصیلات تدریس فراهم می کند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
بررسی استفاده مدرسان پرستاری از نظریه و روش ها در جستجوی اعتبار مبتنی بر شواهد در آموزش پرستاری
چکیده انگلیسی
The analysis highlights opportunities for nursing educators to incorporate broader theoretical, pedagogical, methodological and philosophical perspectives within teaching and the scholarship of teaching.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 65, June 2018, Pages 60-66
نویسندگان
, , ,