کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6846970 | 1436529 | 2018 | 33 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Egyptian and Jordanian nurse educators' perception of barriers preventing the implementation of evidence-based practice: A cross-sectional study
ترجمه فارسی عنوان
درک آموزان پرستار مصری و اردن از موانع جلوگیری از اجرای روش مبتنی بر شواهد: یک مطالعه مقطعی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
نگرش های، پرستاری مبتنی بر شواهد، تمرین مبتنی بر شواهد، پرسشنامه ها، ادراک، مربیان پرستاری و نظرسنجی،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
Egyptian and Jordanian nurse educators, equally, hold positive attitudes toward adopting EBP. However, they encounter many barriers to implement it.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 64, May 2018, Pages 33-41
Journal: Nurse Education Today - Volume 64, May 2018, Pages 33-41
نویسندگان
Naglaa F.A. Youssef, Ali Alshraifeen, Karimeh Alnuaimi, Penney Upton,