کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6848133 1436612 2018 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Between-case standardized effect size analysis of single case designs: Examination of the two methods
ترجمه فارسی عنوان
تجزیه و تحلیل حجم اثر استاندارد شده بین مورد از طرح های تک مورد: بررسی دو روش
کلمات کلیدی
تحقیقات تک موردی، متاآنالیز، اندازه تک اثر مورد،
ترجمه چکیده
یک حرکت رو به افزایش در تحقیقات تک موردی، استفاده از تحلیل های آماری به عنوان یک نوع تحلیل داده است. محققان روش های آماری مختلفی را پیشنهاد کرده اند. هدف از این مقاله، بررسی روایی ابزار و روایی تبعیض آمیز دو نوع جدید تحلیل های اندازه گیری اثر استاندارد شده بین دو مورد با دو بررسی سیستماتیک موجود است. تجزیه و تحلیل بین دو مورد اندازه های اثر بیشتر برای مطالعات در بررسی موضوع بازی و اندازه اثر کوچک برای مطالعات مداخله حسی، که با نتایج کلی در بررسی های سیستماتیک اصلی مطابقت دارد، یافت شد. این یافته ها شواهدی از روایی تبعیض آمیز را ارائه می دهد، اگرچه نگرانی ها در مورد ابزارهای روش در میان طرح های تحقیقاتی مختلف مورد استفاده قرار می گیرد. جهت های آینده برای تحقیق و توسعه نیز ارائه شده است.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
An increasing movement in single case research is to employ statistical analyses as one form of data analysis. Researchers have proposed different statistical approaches. The purpose of this paper is to examine the utility and discriminant validity of two novel types of between-case standardized effect size analyses with two existing systematic reviews. The between-case analyses found greater effect sizes for the studies in the object play review and smaller effect sizes for studies of sensory intervention, which were consistent with the overall conclusions reached in the original systematic reviews. These findings provide evidence of discriminant validity, although concerns remain around the methods' utility across different single case research designs. Future directions for research and development also are provided.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research in Developmental Disabilities - Volume 79, August 2018, Pages 88-96
نویسندگان
, , , , ,