کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6848167 | 1436614 | 2018 | 11 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Predicting reading ability in teenagers who are deaf or hard of hearing: A longitudinal analysis of language and reading
ترجمه فارسی عنوان
پیش بینی توانایی خواندن در نوجوانانی که ناشنوا یا دچار شنیدن هستند: تحلیل طولی زبان و خواندن
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
افت شنوایی دائمی در دوران کودکی، دقت خواندن، درک مطلب، زبان بیانگر درک زبان، طراحی طولی
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علم عصب شناسی
علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
and implications: In D/HH individuals who are spoken language users, expressive and receptive language skills in middle childhood predict reading comprehension ability in adolescence. Continued intervention to support language development beyond primary school has the potential to benefit reading comprehension and hence educational access for D/HH adolescents.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research in Developmental Disabilities - Volume 77, June 2018, Pages 49-59
Journal: Research in Developmental Disabilities - Volume 77, June 2018, Pages 49-59
نویسندگان
Sarah Worsfold, Merle Mahon, Hannah Pimperton, Jim Stevenson, Colin Kennedy,