کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6848234 1436617 2018 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Attention deficit hyperactivity disorder and autism spectrum disorder symptoms in school-age children born very preterm
ترجمه فارسی عنوان
نشانه های اختلال بیش فعالی نقص توجه و اختلال طیف اوتیسم در کودکان مدرسه ای خیلی زودرس
کلمات کلیدی
زایمان زودرس، رفتار، ADHD، ASD، تکامل عصبی
فهرست مطالب مقاله
چکیده

کلمات کلیدی

این مقاله چه مطلب جدیدی به ما اضافه می کند؟ 

1. مقدمه

۲. روش‌ها 

۲.۱ شرکت‌ کننده‌ها  

۲.۲فرآیند

۲.۳ سنجش‌ها

2.4 آنالیزهای آماری

۳. یافته‌ها

۳.۱ خصوصیات نمونه

۳.۲ نشانه‌شناسی ADHD

۳.۳ نشانه‌شناسی ASD

۳.۴ فراگیرایی نشانه‌های ADHD و ASD با توافق نظر والدین و معلم

۳.۵ رخداد همزمان نشانه‌های ADHD و ASD

۳.۶ تاثیر عوامل خطر نوزادی بر نشانه‌های ADHD و ASD

۴. بحث

جدول 1 ویژگی های گروه ها

جدول 2 امتیاز دهی والدین و معلم بر نشانه های ASD و ADHD.
ترجمه چکیده
پس زمینه: کودکان خیلی زودرس (VP) با طیفی از عارضه های مرتبط با تکامل عصبی از جمله مشکلات رفتاری مواجه هستند. هدف: هدف این مطالعه بررسی شیوع، فراگیرایی و بروز همزمان نشانه های اختلال بیش فعالی نقص توجه (ADHD) و اختلال طیف اوتیسم (ASD) در کودکان مدرسه ای خیلی زودرس بوده است. روش ها: با استفاده از داده های پرسش نامه و مصاحبه های تشخیصی حاصل از گزارش والدین و معلم از نشانه های ADHD و ASD 57 کودک-VP (میانگین سنی 9.2 سال) با 57 کودک فول ترم دارای تطابق سنی و جنسی با آزمون t مقایسه شدند. ضرایب همبستگی داخل رده ای اتفاق نظر والدین-معلم را تعیین کرد. آنالیز همبستگی ها رخداد همزمان نشانه های ADHD و ASD را بررسی کرد. سنجش های انجام شده بر ADHD/ASD با استفاده از آنالیز مولفه جمع شدند. آنالیزهای رگرسیون سهم عوامل خطر پری ناتال ، جنس و SES را برای نشانه های ADHD/ASD بررسی کردند. یافته ها: براساس گزارش معلم و والدین مشخص شد که کودکان VP مشکلات توجه، اختلالات اجتماعی و مهارت-های ارتباطی ناقص بیشتری از خود نشان می دهند. اتفاق نظر نسبتا محکمی میان معلم و والدینی که نشانه های ADHD و ASD را گزارش کرده بودند وجود داشت که فراگیرایی مشکلات مشاهده شده را نشان می داد. بروز همزمان نشانه های ASD و ADHD در کودکان VP مشاهده شد. سن بارداری کم تر با افزایش سطح نشانه های ADHD و ASD، جنسیت مرد با افزایش سطح نشانه های ADHD و SES پایین تر با افزایش سطح نشانه های ASD ارتباط داشت. نتیجه گیری: کودکان مدرسه ای VP سطوح بالاتری از نشانه های ADHD و ASD و به خصوص مشکلات توجه، معاشرت و ارتباطی بیشتری را نشان دادند. در مراقبت های فالو-آپ انجام غربال گری های منظم برای این مشکلات توصیه می شود.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
پیش نمایش مقاله
نشانه های اختلال بیش فعالی نقص توجه و اختلال طیف اوتیسم در کودکان مدرسه ای خیلی زودرس
چکیده انگلیسی
School-age VP-children show higher levels of ADHD and ASD symptoms, and attention, socialization and communication difficulties in particular. Routinely screening for these problems is recommended in follow-up care.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research in Developmental Disabilities - Volume 74, March 2018, Pages 103-112
نویسندگان
, , , , , ,