کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6852197 | 622821 | 2013 | 10 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Gender and prior science achievement affect categorization on a procedural learning task
ترجمه فارسی عنوان
موفقیت جنسیتی و پیشرفت علم بر طبقه بندی در یک کار یادگیری رویه تاثیر می گذارد
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
طبقه بندی، طبقه بندی، یادگیری علم، فرآیند شناختی، تفاوت جنسیتی،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
روانشناسی
روانشناسی رشد و آموزشی
چکیده انگلیسی
⺠Female students had significant superior overall perception than male students. ⺠Female students surpassed the male students in categorization performance. ⺠Students with high prior science achievement had better categorization performance.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Thinking Skills and Creativity - Volume 8, April 2013, Pages 92-101
Journal: Thinking Skills and Creativity - Volume 8, April 2013, Pages 92-101
نویسندگان
Jon-Chao Hong, Chow-Chin Lu, Jen-Lian Wang, Shin Liao, Ming-Ray Wu, Ming-Yueh Hwang, Pei-Hsin Lin,