کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7248663 1471988 2018 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Gratitude and life satisfaction in early adolescence: The mediating role of social support and emotional difficulties
ترجمه فارسی عنوان
قدردانی و رضایت از زندگی در اوایل نوجوانی: نقش میانجی از حمایت اجتماعی و مشکلات عاطفی
کلمات کلیدی
حق شناسی، رضایت از زندگی، حمایت اجتماعی، مشکلات احساسی، نوجوانان،
ترجمه چکیده
در این مطالعه رابطه بین قدردانی و رضایت از زندگی در میان نوجوانان کره ای 877 و تأثیرات میانجی از حمایت اجتماعی و مشکلات عاطفی در رابطه با آن بررسی شده است. نتایج مطالعه نشان داد که کسانی که قدردانی بالاتری را در نوجوانی پیش از تولد تجربه می کنند، احساس رضایت بیشتری نسبت به زندگی دارند. علاوه بر این، حمایت اجتماعی و مشکلات عاطفی نیز میانجی گر قدردانی و رضایت از زندگی بود. یافته ها نشان می دهد که دانش آموزان باهوش درک می کنند که حمایت اجتماعی بیشتری در دسترس است و مشکلات عاطفی کمتری را تجربه می کنند و به نوبه خود افزایش رضایت از زندگی را تجربه می کنند. تفاوت های جنسیتی در رابطه بین قدردانی و رضایت از زندگی یافت نشد. پیامدها و جهت های آینده نیز بیشتر مورد بحث قرار می گیرد.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
The current study examined the relationship between gratitude and life satisfaction among 877 Korean adolescents, and the mediating effects of social support and emotional difficulties in the relationship. The study's results revealed that those experiencing higher gratitude during early adolescents reported having more feelings of positive life satisfaction. Furthermore, social support and emotional difficulties were found to mediate the relationship between gratitude and life satisfaction. Findings suggested that grateful students perceived that more social support were available and experienced less emotional difficulties, in turn experiencing increased life satisfaction. Gender differences were not found in the relationship between gratitude and life satisfaction. Implications and future directions are also further discussed.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Personality and Individual Differences - Volume 130, 1 August 2018, Pages 122-128
نویسندگان
, , , ,