کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
7250649 | 1472029 | 2016 | 6 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The roles of social support and coping style in the relationship between gratitude and well-being
ترجمه فارسی عنوان
نقش حمایت اجتماعی و سبک مقابله در رابطه بین قدردانی و رفاه
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
مقابله، حق شناسی، حمایت اجتماعی، تندرستی،
ترجمه چکیده
هدف این مطالعه بررسی نقش حمایت اجتماعی و سبک مقابله در رابطه بین قدردانی و رفاه است. هفتاد و پنجاه دانش آموزان کالج تایوانی که در سن 18 تا 22 سالگی قرار دارند، سالیان متمادی از قدردانی، حمایت اجتماعی، سبک مقابله و رفاه را به پایان رسانده اند. مدل سازی معادلات ساختاری، تأثیر حمایت جزئی و سبک مقابله ای بین قدردانی و رفاه را نشان داد. علاوه بر این، تجزیه و تحلیل چند گروهی نشان داد که زنان با سطوح بالاتری از حمایت اجتماعی، در مواجهه با یک مشکل در مقایسه با همتایان مرد، از استراتژی های مقابله با استراتژی فعال استفاده می کردند. پیامدهای تحقیقات آینده و محدودیت های یافته های حاضر، مورد بحث قرار گرفته است.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علم عصب شناسی
علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
This study aimed at examining the roles of social support and coping style in the relationship between gratitude and well-being. Seven hundred and fifty Taiwanese college students ranging in age from 18 to 22Â years completed measures of gratitude, social support, coping style, and well-being. Structural equation modeling showed partial mediation effects of social support and coping style between gratitude and well-being. Moreover, a multi-group analysis found that females with higher levels of social support tended to use more active coping strategies when encountering a problem compared to their male counterparts. Implications for future research and limitations of the present findings are discussed.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Personality and Individual Differences - Volume 89, January 2016, Pages 13-18
Journal: Personality and Individual Differences - Volume 89, January 2016, Pages 13-18
نویسندگان
Chih-Che Lin,