کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7275761 1473506 2018 14 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
A comparison of consequences for correct responses during discrete-trial instruction
ترجمه فارسی عنوان
مقایسات عواقب پاسخ های صحیح در هنگام آموزش محرمانه
کلمات کلیدی
اختلال طیف اوتیسم، ترتیب همزمان زنجیر، آموزش محرمانه دیجیتال، اقتصاد توکن،
ترجمه چکیده
یافته های مطالعه حاضر به طور کلی نشان می دهد که اقلام ملموس فوری یا به تأخیر افتاده باید به عنوان عواقب پاسخ های صحیح در هنگام آموزش محرمانه مورد استفاده قرار گیرد.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
Findings in the current study generally suggest that immediate or delayed tangible items should be used as consequences for correct responses during discrete-trial instruction.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Learning and Motivation - Volume 62, May 2018, Pages 15-28
نویسندگان
, ,