کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7302680 1475291 2017 14 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
What's in a word? How instructions, suggestions, and social information change pain and emotion
ترجمه فارسی عنوان
در یک کلمه چیست؟ چگونه دستورالعمل ها، پیشنهادات، و اطلاعات اجتماعی تغییر درد و احساسات را تغییر دهید
ترجمه چکیده
دستورالعمل ها، پیشنهادها و سایر انواع اطلاعات اجتماعی می تواند تاثیرات مهمی در درد و احساسات داشته باشد. مثال های برجسته شامل یادگیری مشاهدات، نفوذ اجتماعی، پلاسبو و هیپنوتیزم است. این پدیده های مختلف و سازوکارهای اساسی مغز آنها در ادبیات تقریبا جداگانه مورد مطالعه قرار گرفته است، که ما در این بررسی، مقایسه، و ادغام می کنیم. یافته های متقابل از این ادعا نشان می دهد که (1) دستورالعمل ها و اطلاعات اجتماعی بر سیستم های مغز مرتبط با تولید درد و احساس و با یادگیری تقویت کننده تاثیر می گذارد و (2) این تغییرات با تغییرات در سیستم های پیش فرات از بالا به پایین کنترل و تولید معنی عاطفی. ما استدلال می کنیم که تغییرات در انتظار و ارزیابی، فرآیند ارزیابی معنای شخصی و پیامدهای بهزیستی، دو واسطه بالقوه کلید اثرات دستورالعمل ها و اطلاعات اجتماعی در مورد تجربه عاطفی هستند. در نهایت، ما یک مدل آزمایشی ارائه می دهیم که چگونه مناطق پیشروی، به ویژه پوسته ی پیشانی دوطرفه و دو طرفه مغز، ممکن است براساس دستورالعمل ها و انتظارات اجتماعی منتقل گسترده تر، پردازش عاطفی را تنظیم کنند.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
Instructions, suggestions, and other types of social information can have powerful effects on pain and emotion. Prominent examples include observational learning, social influence, placebo, and hypnosis. These different phenomena and their underlying brain mechanisms have been studied in partially separate literatures, which we discuss, compare, and integrate in this review. Converging findings from these literatures suggest that (1) instructions and social information affect brain systems associated with the generation of pain and emotion, and with reinforcement learning, and that (2) these changes are mediated by alterations in prefrontal systems responsible for top-down control and the generation of affective meaning. We argue that changes in expectation and appraisal, a process of assessing personal meaning and implications for wellbeing, are two potential key mediators of the effects of instructions and social information on affective experience. Finally, we propose a tentative model of how prefrontal regions, especially dorsolateral and ventromedial prefrontal cortex may regulate affective processing based on instructions and socially transmitted expectations more broadly.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Neuroscience & Biobehavioral Reviews - Volume 81, Part A, October 2017, Pages 29-42
نویسندگان
, , , ,