The temporal binding window for audiovisual speech: Children are like little adults

در طول یک تبادل ارتباطی معمول، نشانه های شنوایی و بصری به درک گفتار کمک می کند. تاثیر دید در ادراک گفتاری می تواند با استفاده از یک وظیفه ای که از طریق یک وظیفه ای که انگیزه های گفتاری و شنوایی بصری ناخوشایندی را در بر می گیرد، به منظور ایجاد یک ادراک جدید از انعطاف پذیری یکپارچه چندتایی (یعنی اثر مک گورک) متصل شود. این اثر به طور موقت در بزرگسالان محدود می شود، زیرا ادراک تصورات ذهنی کاهش می یابد، زیرا اختلاف زمانی بین محرک های شنوایی و بصری افزایش می یابد. در اینجا، ما از اثر مک گورک برای بررسی ویژگی های زمانی پیوند صوتی تصویری در 7 تا 24 ساله استفاده کردیم. به طرز شگفتآوری، نتایج نشان داد که هرچند مشارکت کنندگان قدیمی مشارکت بیش از حد توهم مک گورک را درک می کنند، تغییرات وابسته به سن در مرزهای زمانی پیوند گفتار صوتی و تصویری مشاهده نشد.