کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7328703 1475972 2018 32 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The effect of partners' education on women's reproductive and maternal health in developing countries
ترجمه فارسی عنوان
تأثیر آموزش همکاران بر سلامت باروری زنان و مادران در کشورهای در حال توسعه
کلمات کلیدی
آموزش همکاران، استفاده از ضد بارداری مدرن، بازدید از مراقبت های قبل از زایمان، حضور و غیاب ماهر، بهداشت زنان و کودکان، کشورهای در حال توسعه،
ترجمه چکیده
تأثیر آموزش همکاران در سلامت زنان و کودکان در کشورهای در حال توسعه تا به امروز نسبتا کمی توجه شده است. این مطالعه با استفاده از داده های چندگانه از 37 نظرسنجی جمعیتی و بهداشتی اخیر در کشورهای آفریقایی و آسیایی در کشورهای جنوب صحرای آفریقا به منظور ارزیابی تأثیر آموزش والدین در استفاده از روش های پیشگیری از بارداری مدرن زنان، فراوانی مراجعه به مراکز مراقبت های قبل از زایمان و مراجعه به مراکز پرورش ماهر انجام شده است. مطالعه با استفاده از رگرسیون های لجستیک چند مرحله ای، نشان می دهد که آموزش و پرورش شرکای تأثیرات مهمی در بهبود سلامت مادران همسران خود دارد. به ویژه هنگامی که شرکا سطح تحصیلات متوسطه یا بالاتر داشته باشند. به طور کلی، زنان که مشارکتشان دارای سطح بالاتری از تحصیلات بودند، 32 درصد بیشتر از پیشگامان پیشگیری از بارداری استفاده می کردند، 43 درصد بیشتر به مراجعه به مراکز مراقبت قبل از زایمان مراجعه می کردند، و 55 درصد بیشتر به نوزاد تازه متولد می شوند در مقایسه با زنانی که شریکشان تحصیلات نداشته اند، پس از کنترل هماهنگی های فردی و اجتماعی. در نهایت، در تعامل با سالهای تحصیلات شرکا، ما دریافتیم که یک سال دیگر از تحصیلات شرکای 1) مثبت با استفاده از وسایل پیشگیری از مداخلات مدرن، زمانی که زنان دارای پیشرفت تحصیلی پایین (اثر جایگزینی) بودند، به طور مثبت همراه بودند، در حالی که زنان تحصیلات عالیتری داشتند، 2) مثبت و بطور فزاینده ای با فراوانی مراجعات مراقبت های قبل از زایمان به عنوان آموزش زنان افزایش می یابد (اثر چندگانه) و 3) با توجه به حضور ماهرانه زنان کمتر تحصیل کرده (اثر جایگزینی). این مطالعه اهمیت آموزش مردمی را در شکل دادن رفتارهای بهداشت همسرش در کشورهای در حال توسعه نشان می دهد و در آموزش و پرورش مردانه فراتر از سطح ابتدایی (و همچنین برای زنان)، چیزی است که در گفتمان سیاسی گذشته نادیده گرفته شده است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
چکیده انگلیسی
The effect of partners' education on women's and children's health in developing countries has received relatively little attention to date. This study uses couple data from 37 recent Demographic and Health Surveys fielded in sub-Saharan African and Asian countries to assess the effect of partners' schooling on women's modern contraceptive use, frequency of antenatal care visits, and skilled birth attendance. Using multilevel logistic regressions, the study shows that partners' schooling has strong effects on their spouses' maternal healthcare utilization; especially when partners had secondary or higher levels of schooling. Overall, women whose partners had an above secondary level of education were 32% more likely to use modern contraceptives, 43% more likely to attend at least four antenatal care visits, and 55% more likely to deliver their most recent baby with a health professional, compared to women whose partner had no education, after controlling for individual and community-level covariates. Finally, interacting the partners' years of schooling, we found that an additional year of partners' schooling was 1) positively associated with modern contraceptive use when the women had low educational attainment (substitution effect), but negatively associated when women were better educated, 2) positively and increasingly associated with the frequency of antenatal care visits as women's education increased (multiplicative effect), and 3) positively and significantly associated with skilled birth attendance for less educated women (substitution effect). This study highlights the importance of male education in shaping their wife's health behaviours in developing countries and provides strong impetus for male education beyond primary level (as well as for women), something that has been neglected in past policy discourse.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Social Science & Medicine - Volume 197, January 2018, Pages 104-115
نویسندگان
, , ,