کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7329846 1476008 2016 37 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The social life of the dead: The role of post-mortem examinations in medical student socialisation
ترجمه فارسی عنوان
زندگی اجتماعی مرده: نقش امتحانات پس از مرگ در اجتماعی شدن دانشجویان پزشکی
کلمات کلیدی
انگلستان، دانشجویان پزشکی، معاینات پس از مرگ، انشعاب، اجتماعی شدن احساسی، موافقت، یکپارچگی ذهنی، هستی شناسی شیء شخص،
ترجمه چکیده
با این حال، بدن هایی که برای آزمایشات پس از مرگ و جسد مورد استفاده قرار می گیرند، تفاوت های قابل توجهی دارند، به این معنی که امتحانات پس از مرگ و محکوم کردن آنها نمی تواند فرصت های قابل مقایسه ای برای یادگیری آناتومی باشد. در این مقاله، تمایز بین محاسبه و معاینات پس از مرگ را بررسی می کنیم. به طور خاص، ما بر فقدان یک گفتمان رضایت، نگرانی در مورد صحیح بدن، نحوه تغییر هستی شناسی بدن، بین شی و شخص، مانع تلاش دانش آموزان برای فاصله گرفتن از خود و نحوه مشاهده امتحانات پس از مرگ در اجتماعی شدن عاطفی دانشجویان پزشکی.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
پیش نمایش مقاله
زندگی اجتماعی مرده: نقش امتحانات پس از مرگ در اجتماعی شدن دانشجویان پزشکی
چکیده انگلیسی
Bodies for post-mortem examinations and bodies for dissection, however, have striking differences, meaning that post-mortem examinations and dissection cannot be considered comparable opportunities to learn anatomy. In this article, we explore the distinctions between dissection and post-mortem examinations. In particular, we focus on the absence of a discourse of consent, concerns about bodily integrity, how the body's shifting ontology, between object and person, disrupts students' attempts to distance themselves, and how the observation of post-mortem examinations features in the emotional socialisation of medical students.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Social Science & Medicine - Volume 161, July 2016, Pages 100-108
نویسندگان
, , ,