کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7351758 1476871 2018 61 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Public opinion and the political economy of educational reforms: A survey
ترجمه فارسی عنوان
افکار عمومی و اقتصاد سیاسی اصلاحات آموزشی: یک نظرسنجی
ترجمه چکیده
در اقتصاد سیاسی سیاست آموزشی، تعامل بین سیاست گذاران و افکار عمومی می تواند اختلاف بین آگاهی سیاسی و عمل سیاسی ایجاد کند. در حالی که یک ادبیات گسترده ادعا می کند که افکار عمومی در مورد جنبه های مختلف دولت رفاه، تحقیقات اخیرا به بررسی نگرش عمومی نسبت به سیاست های آموزشی پرداخته است. ما این ادبیات در حال ظهور را با تمرکز ویژه بر ترجیحات عمومی برای هزینه های آموزشی در زیر گروه های مختلف جامعه شناختی، سیاست های تجاری، حمایت از اصلاحات آموزشی و اهمیت اطلاعات برای ترجیحات عمومی، بررسی می کنیم. در حالی که شواهد موجود چند وجهی است، برخی از نشانه های عمومی وجود دارد که شهروندان اولویت را در سیاست های آموزشی ارایه می دهند، تمایل زیادی به اصلاحات دارند و به اطلاعات و طرح های اصلاحی مناسب پاسخ می دهند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
چکیده انگلیسی
In the political economy of education policy, interactions between policymakers and public opinion can create discrepancies between political awareness and action. While a large literature studies public opinion on different aspects of the welfare state, research has only recently started to investigate the public's attitudes towards education policy. We survey this emerging literature with a particular focus on public preferences for education spending in different sociodemographic subgroups, policy trade-offs, support for specific education reforms, and the importance of information for public preferences. While the available evidence is multifaceted, there is some general indication that citizens place high priority on education policy, show substantial willingness to reform, and are responsive to information and adequate reform designs.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: European Journal of Political Economy - Volume 53, July 2018, Pages 161-185
نویسندگان
, , ,