کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7371030 1479684 2018 32 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Cognitive consequences of the timing of puberty
ترجمه فارسی عنوان
عواقب شناختی زمان بلوغ
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
در این مقاله، از داده های گروه همگروه بریتانیا برای مطالعه درجه ای که کودکان در مراحل مختلف رشد بلوغ در سن 11 و 16 در نتایج شناختی و رفتاری آنها در سن 16 سالگی و همچنین در میزان تحصیلات تکمیل شده و درآمد بالایی از آنها متفاوت است، استفاده می کنیم. کنترل 7 ساله مهارت های شناختی، منطقه تولد، وضعیت اجتماعی اقتصادی و وضعیت پدر و پدر و مادر نشان می دهد که رشد بلوغ پس از زایمان پسرها با سطوح پایین مهارت های شناختی در 16 سالگی، پایین تر بودن تحصیلات و درآمد پایین در بزرگسالی همراه است. برای دختران یک رابطه منفی مشابه بین بلوغ و مهارت های شناختی وجود دارد، اما فقط روابط نامناسبی بین زمان بلوغ و نتایج بالغ وجود دارد. ما موفق به یافتن شواهدی از ارتباطات قوی با انگیزه یا رفتار مشکل در نوجوانی برای هر دو جنس، نشان می دهد که ارتباط مستقیم بین رشد بلوغ و شناختی وجود دارد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
پیش نمایش مقاله
عواقب شناختی زمان بلوغ
چکیده انگلیسی
In this paper, we use British cohort data to study the degree to which children at different stages of pubertal development at age 11 and 16 differ in their cognitive and behavioral outcomes at age 16 as well as in their completed educational attainment and adult earnings. Controlling for age 7 cognitive skills, region of birth, father's socioeconomic status and parents' education, we show that boys' late pubertal development is associated with lower levels of cognitive skills at 16, lower final educational attainment, and lower earnings in adulthood. For girls we find a similar negative relationship between late puberty and cognitive skills, but only imprecise relationships between the timing of puberty and adult outcomes. We fail to find evidence of strong associations with either motivation or problem behavior in adolescence for either gender, suggesting a more direct link between pubertal and cognitive development.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Labour Economics - Volume 54, October 2018, Pages 1-13
نویسندگان
, ,