The “human side” of open innovation: The role of employee diversity in firm-level openness

استفاده از دانش خارجی برای نوآوری (به عنوان مثال، ورودی یا خارج از نوآوری باز) توجه زیادی را در ادبیات نوآوری دریافت کرده است. با این حال، یک طرف انسان؟ از نوآوری های باز هنوز ضعیف درک است. ما نقش نقش کارکنان را در رابطه با پیش بینی باز بودن سطح شرکت در نظر می گیریم. با توجه به منابع انسانی، یادگیری و خلاقیت، ما تئوری می کنیم که تنوع دانش کارکنان شرکت به طور مثبت با توانایی کارکنان برای شناسایی و جذب دانش های خارجی، که به افزایش باز بودن در سطح شرکت کمک می کند، یعنی استفاده از شرکتها دانش خارجی در پیگیری نوآوری. بر اساس ترکیبی از سه منبع داده، یعنی دو منبع داده ها و دادههای ثبت شده، حمایت ما از فرضیه ما است که تنوع آموزشی آموزشی کارکنان با باز بودن در سطح شرکت رابطه مثبتی دارد. با این وجود، ارتباط مستقیمی بین تنوع سابقه کارکنان و باز بودن در سطح شرکت پیدا نمی کنیم، بلکه به عنوان فرضیه نیز مطرح می شود - یک رابطه مشروط بر مبنای زمینه های آموزشی، که این امر نشان می دهد که تاریخ کار متنوع تنها در سطوح بالاتری از تنوع آموزشی . برای کاهش نگرانی های غدد درون ریز، ما یک سری از چک های سختافزاری را انجام می دهیم.