کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7392473 1481132 2016 16 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Why Might Information Exacerbate the Gender Gap in Civic Participation? Evidence from Mali
ترجمه فارسی عنوان
چرا اطلاعات مبهم شکاف جنسیتی در مشارکت مدنی را تشدید می کند؟ شواهد مالی
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
مشارکت مدنی ناشی از ایجاد نمایندگی دموکراتیک است که زنان یا گروه های حاشیه نشین دیگر موانع مشارکت را به وجود می آورند، همان گونه که در بسیاری از جوامع نیز وجود دارد. به جای تطبیق مشارکت مدنی، یک دوره آموزش شهروندی به طور تصادفی در مالزی، شکاف جنسیتی را افزایش داد که باعث افزایش فعالیت مدنی در میان مردان و کاهش آن در میان زنان شد. داده های کیفی جمع آوری شده از طریق گروه های متمرکز و مصاحبه ها، مکانیسم هایی را نشان می دهد که به وسیله این مداخلات، این پیامدهای ناگوار را برای زنان ایجاد می کند. در جایی که زنان به طور سنتی بازیگران ناخوشایند در حوزه عمومی هستند، مشارکت زنان در دوره، انحراف از یک عادت اجتماعی پیشین است. به عنوان جبران خسارت، زنان خود را برای مشارکت مدنی آینده محدود می کنند و مردان موانع جدید را به عنوان یک نوع عقب مانده ترتیب می دهند. این یافته ها با پارادوکس در منابع سازگار است در ادبیات توضیح داده شده است که افزایش منابع در میان زنان می تواند منافعی حاصل کند که هنجارهای اجتماعی نامتقارن یا جنسیتی خنثی یا حتی منفجر شوند، هر چه مزایای منابع را برای زن به ارمغان می آورد. اما مداخله مدنی، برای بهبود دانش مدنی و سیاسی برای مردان و زنان تلاش می کند. با هم، این یافته ها نشان می دهد که محدودیت منابع محدود مشارکت مدنی را محدود می کند، اما افزایش منابع اطلاعاتی نمی تواند هنجارهای جنسیتی تبعیض آمیز را برطرف کند و حتی ممکن است آنها را تشدید کند. یکی از دلایل مطالعه این است که مداخلات مشارکتی آینده مانند این باید بیشتر به محدودیت های اجتماعی که زنان و سایر گروه های حاشیه نشین برسد، برای جلوگیری از انتظارات غیر قابل پیش بینی و پیش بینی واکنش به نقض وضعیت موجود، متمرکز شوند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
چکیده انگلیسی
Civic engagement fails to foster democratic representation when women or other marginalized groups face barriers to participation, as they do in many societies. Rather than flattening civic participation, a randomly assigned civic education course in Mali widened the gender gap when it increased civic activity among men while decreasing it among women. Qualitative data collected through focus groups and interviews reveal mechanisms by which the intervention generated these perverse consequences for women. In a place where women are traditionally unwelcome actors in the public sphere, female participation in the course constituted deviation from a pre-existing social norm. As compensation, women self-impose limits to future civic participation and men erect new barriers as a form of backlash. These findings are consistent with the “resource paradox” described in the literature in which increasing resources among women can yield negative outcomes when asymmetric or gendered social norms neutralize, or even invert, whatever benefits the resource confers on the woman. The civics intervention did, however, work to improve civic and political knowledge for men and women. Together, these findings suggest that resource constraints limit civic participation, but increasing informational resources cannot overcome discriminatory gender norms-and may even exacerbate them. One implication of the study is that future participatory interventions like this one should be more attuned to the social constraints faced by women and other marginalized groups to both avoid setting untenable expectation and anticipate reactions to breaches of the status quo.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: World Development - Volume 86, October 2016, Pages 95-110
نویسندگان
,