کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7412582 1481735 2018 16 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Managerial learning from social capital during internationalization
ترجمه فارسی عنوان
یادگیری مدیریتی از سرمایه اجتماعی در طول بین المللی شدن
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
این مطالعه به بررسی یادگیری مدیریتی از سرمایه اجتماعی در طول بین المللی می پردازد. دو سوال تحقیقاتی این است: (1) چگونه مدیران مختلف درک، تفسیر و پاسخ به موسسات بازار خارجی و (2) ارتباطات، روابط و شناخت را افزایش یادگیری مدیریتی. با استفاده از رویکرد تفسیری، مطالعه، الگوهای بین المللی سازی و تصمیم گیری استراتژیک را در چهار شرکت متمایز شرکت های نروژی که بین المللی به بازار نفت و گاز روسیه است، تحلیل می کند. یافته های این تحقیق نشان می دهد که مدیران شرکت های پرونده، ادراکات مشابه در مورد موسسات بازار خارجی دارند، اما آنها را از سطوح مختلف یادگیری تفسیر و پاسخ می دهند و منجر به اعمال مختلف در موسسات می شود. مدیران یادگیری در بالاتر ؟؟ سطح سازگاری الگوهای و تصمیمات برای اطمینان از سازگاری سازمانی، در حالی که کسانی که در یک ؟؟ سطح تغییرات جزئی را در الگوها و رفتارها تنها زمانی لازم می کند و بنابراین درگیری های سازمانی را حفظ می کند. علاوه بر این، یافته های نشان می دهد که تمام سه بعد سرمایه اجتماعی نقش مهمی در ارتقای یادگیری مدیریت دارد، اما اشکال مختلفی که ابعاد آن به نظر می رسد، بر روند یادگیری تاثیر می گذارد. علاوه بر این یافته ها نشان می دهد که مدیرانی که فهم شناختی از مرجع با چند روابط تعبیه شده را در اختیار دارند، قادر به تفسیر و پاسخگویی به نهادها هستند. این مطالعه بینش جدیدی در مورد تصویب مدیریت در مؤسسات بازار خارجی به ما می دهد و درک ما در مورد سرمایه اجتماعی را با در نظر گرفتن ابعاد ساختاری، ارتباطی و شناختی سازش می کند. این مطالعه همچنین به درک بیشتر در مورد چگونگی تشکیل سه بعد سرمایه اجتماعی برای افزایش یادگیری مدیریت کمک می کند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار و مدیریت بین المللی
چکیده انگلیسی
This study explores managerial learning from social capital during internationalization. Its two research questions are these: (1) how different managers perceive, interpret, and respond to foreign-market institutions, and (2) how connections, relations, and cognition enhance managerial learning. Using an interpretive approach, the study analyzes patterns of internationalization and strategic decision-making in four contrasting Norwegian case companies that internationalize to the Russian oil and gas market. The findings show that the managers of the case companies hold similar perceptions about foreign-market institutions, but that they interpret and respond to those institutions from various levels of learning, resulting in different enactment on institutions. Managers learning at a “higher” level adapt patterns and decisions to ensure institutional conformity, while those at a “lower” level makes minor adjustments in patterns and behavior only when necessary and therefore maintain institutional conflict. Further, the findings show that all three dimensions of social capital have a vital role in enhancing managerial learning, but that the various forms that the dimensions can appear as, affects the learning process. Furthermore, the findings show that managers who share cognitive frame of reference with few embedded relationships are better equipped to interpret and respond to institutions. This study contributes fresh insight about managerial enactment on foreign-market institutions, and reconciles our understanding about social capital as embraced by the structural, relational, and cognitive dimensions. This study also contributes to a greater understanding about how the three dimensions of social capital ought to be formed to enhance managerial learning.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Business Review - Volume 27, Issue 4, August 2018, Pages 877-892
نویسندگان
,