کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8103143 1522140 2015 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
An approach to the implementation of sustainability practices in Spanish universities
ترجمه فارسی عنوان
یک رویکرد به اجرای روش های پایداری در دانشگاه های اسپانیا
کلمات کلیدی
پایداری، دانشگاه های اسپانیا، سهامداران، نظر سنجی،
ترجمه چکیده
مسائل پایداری در مؤسسات آموزش عالی، در دهه های اخیر توجه هر دوی مردم و سیاست گذاران را به خود جلب کرده است. تعدادی از مطالعات قبلی خواستار ادغام جامع تر توسعه پایدار به عملیات و برنامه های آموزشی دانشگاه می باشند. با این حال، مطالعات کافی در مورد توسعه پایدار در آموزش عالی در اسپانیا وجود ندارد. بنابراین، مقاله حاضر دو هدف دارد: اولا این مطالعه به بررسی میزان تاثیر آموزش دانشگاه های اسپانیا بر رفتارهای پایداری در موسسات آنها می پردازد. برای انجام این کار، داده ها با استفاده از یک نظرسنجی توزیع شده به رکتور ها و مدیریت ارشد در موسسات آموزش عالی اسپانیا جمع آوری شد. هدف دوم، بررسی عوامل اصلی است که ممکن است کاربرد اجرای پایداری در دانشگاه های اسپانیا را توضیح دهد. برای این منظور، برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده در این بررسی، از آزمون های آماری کای دو استفاده شد. یافته های کلیدی نشان می دهد که سرعت پیشرفت بسیاری از دانشگاه های اسپانیا در رابطه با اجرای روش های پایداری، یک واقعیت است که می تواند نشان دهد که به وضوح تعدادی از موانع برای غلبه بر آن وجود دارد. علاوه بر این، عوامل موثر بر اجرای روش های پایداری وجود نداشت.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی انرژی انرژی های تجدید پذیر، توسعه پایدار و محیط زیست
پیش نمایش مقاله
یک رویکرد به اجرای روش های پایداری در دانشگاه های اسپانیا
چکیده انگلیسی
Sustainability issues in higher educational institutions have attracted increasing levels of attention from both the public and policy makers in recent decades. A number of previous studies have called for a more comprehensive integration of sustainable development into mainstream university operations and curricula. However, there is a lack of sufficient studies that investigate sustainable development in higher education in Spain. Therefore, the present paper has two goals: First, the study analyses the extent to which Spanish universities have implemented sustainability practices in their institutions. To accomplish this task, data were collected using a survey distributed to rectors and senior management at Spanish higher education institutions. The second goal is to examine the main factors that might explain the implementation of sustainability practices in Spanish universities. For this purpose, Pearson chi-square tests were used to analyse the data collected in the survey. Key findings show the slow rate of progress of many Spanish universities with regard to implementing sustainability practices, a fact which could indicate that there are clearly a number of obstacles to overcome. Additionally, there were no factors influencing the implementation of sustainability practices.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Cleaner Production - Volume 106, 1 November 2015, Pages 34-44
نویسندگان
, , , ,