کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8575517 1564367 2018 19 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Transforming nursing education in a 140-character world: The efficacy of becoming social
ترجمه فارسی عنوان
تربیت آموزش پرستاری در جهان 140 شخصیت: اثربخشی تبدیل شدن به جامعه
کلمات کلیدی
رسانه های اجتماعی، آموزش پرستاری، پیوند نسلی، دانش آموز هزاره
ترجمه چکیده
امروزه شکاف نسلی در میان تنظیمات آموزشی وجود دارد. ناسازگاری بالقوه و واقعی سبک های یادگیری و تحویل برنامه درسی نشان می دهد که مدل های آموزشی فعلی نیازمند تغییر هستند. ظهور رسانه های اجتماعی دانش آموزان را از دریافت کنندگان اطلاعات منفعل اطلاعات به همکاران و اعضای جامعه جهانی و اطلاعاتی تبدیل کرده است. پاسخگویی فعالانه با ادغام رسانه های اجتماعی از طریق یک سیستم تحویل برنامه درسی واضحی موجب افزایش مشارکت دانش آموزان و بهبود فرصت های یادگیری مشترک می شود. پیامدهای آینده برای استفاده از رسانه های اجتماعی در تحقیقات و آموزش، به تحقیق سریع و کارآمد برای اعمال انتشار کمک می کند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
تربیت آموزش پرستاری در جهان 140 شخصیت: اثربخشی تبدیل شدن به جامعه
چکیده انگلیسی
A generational gap exists across educational settings today. The potential and actual mismatch of learning styles and curriculum delivery suggests that the current educational models are in need of change. The advent of social media has transformed students from passive recipients of information to co-creators and engaged members of a global and information rich community. Responding proactively with social media integration through a responsive curriculum delivery system would serve to enhance student engagement and improve collaborative learning opportunities. Future implications for social media use in research and education will allow for rapid and efficient research to practice dissemination.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Professional Nursing - Volume 34, Issue 1, January–February 2018, Pages 31-34
نویسندگان
, ,