کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
8732420 | 1590484 | 2018 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Análisis de los estilos de aprendizaje en alumnos de Medicina de la Universidad de Chile
ترجمه فارسی عنوان
آنالیز سبک های یادگیری در دانشجویان پزشکی دانشگاه شیلی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
تست کلب، سبک یادگیری، پزشکی، تست کلب، سبک های یادگیری، پزشکی،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
طب سالمندان و علم پیری شناسی
چکیده انگلیسی
An analysis was made of the responses of the Learning Styles Test of 101 students with a mean age of 18.9 ± 1.2 years, of which 62.4% were male, 64.3% came from fee-paying private schools, and 3 out of 5 students came from the metropolitan region. As regards, the way of understanding and the experience of learning, the majority did by abstract conceptualization (84.2%) and by the transforming of experience method. In most cases it is done through active experience. In general, the most frequent learning style is Convergent (50.5%). There was no significant difference by gender (P < .05) in the way in which they are perceived or how they process what is learned.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Educación Médica - Volume 19, Issue 1, JanuaryâFebruary 2018, Pages 2-8
Journal: Educación Médica - Volume 19, Issue 1, JanuaryâFebruary 2018, Pages 2-8
نویسندگان
Héctor RodrÃguez, Jennifer Pirul, Jorge Robles, Laura Pérez, Eduardo Vásquez, Ingrid Galaz, Caroll Cuellar, Héctor DÃaz, Camilo Arriaza,