کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
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8802902 | 1604959 | 2017 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
As representações sociais dos discentes do curso de licenciatura em educação fÃsica na UnematâCáceres/MT sobre o trabalho com o corpo/aluno na escola: olhares para os conteúdos da educação fÃsica
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موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
ارتوپدی، پزشکی ورزشی و توانبخشی
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چکیده انگلیسی
Esta estudio es una parte de un trabajo de tesis con el objetivo de encontrar y analizar las representaciones sociales que los estudiantes del grado de educación fÃsica de la Universidad del Estado de Mato Grosso, Cáceres (MT) tienen sobre el trabajo con el cuerpo/alumno en la escuela. El estudio cualitativo se lleva a cabo con cuestionarios de menciones libres del estÃmulo inductor: “en su opinión, ¿cómo se trabaja el cuerpo en la escuela?”. Responden a la pregunta 44 estudiantes, distribuidos entre el sexto, el séptimo y el octavo semestres. Este universo, evidentemente los contenidos de educación fÃsica, especialmente el deporte, la danza y el juego, expresados por el 30,5% de las menciones, dirigen el trabajo con el cuerpo/alumno en la escuela.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Revista Brasileira de Ciências do Esporte - Volume 39, Issue 3, JulyâSeptember 2017, Pages 233-239
Journal: Revista Brasileira de Ciências do Esporte - Volume 39, Issue 3, JulyâSeptember 2017, Pages 233-239
نویسندگان
Jonathan Stroher, Carlo Ralph de Musis,