| کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
|---|---|---|---|---|
| 8834692 | 1612481 | 2018 | 6 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Effect of Curriculum Changes on Student Performance During General Surgical Clerkship
ترجمه فارسی عنوان
تأثیر تغییرات برنامه در عملکرد دانشجویان در دوره جراحی عمومی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
دانش آناتومی بالینی، انشعاب، معاینات چند گزینه ای، حفظ علم پایه، دانش پزشکی، تمرین یادگیری و بهبود،
ترجمه چکیده
اگر چه ممکن است تدریس آناتومی در دوره های فزاینده ای کوتاه تر انجام شود، به طوری که دانش آموزان در امتحانات کوتاه پاسخ استاندارد می توانند به آزمون های بالاتری دست یابند، واضح است که دانش آنها، همانطور که در مورد مراقبت های بالینی استفاده می شود، به سرعت در حال کاهش است، مرحله 1 مطالعه مطالعه بیشتر برای مشخص کردن نقاط ضعف در برنامه های آموزشی پایه علمی در حال حاضر به عنوان آناتومیک و ایجاد مکانیزم برای اطمینان از حفظ این علت مهم در زمان چرخش بالینی و فراتر از آن به عمل ضروری است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
عمل جراحی
چکیده انگلیسی
Although it is possible to teach anatomy in increasingly shorter periods of time, such that the students achieve high test scores in the standardized short answer examinations, it is clear that their knowledge, as applied to clinical care, rapidly declines the further they get away from Step 1 studying. Further study is necessary to elucidate the weaknesses in the current basic science curricula as they pertain to anatomy and to devise mechanisms to assure retention of this critical science during clinical rotations and beyond into practice.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Surgical Education - Volume 75, Issue 3, MayâJune 2018, Pages 622-627
Journal: Journal of Surgical Education - Volume 75, Issue 3, MayâJune 2018, Pages 622-627
نویسندگان
Elizabeth A. BS, Bernard M. MD,