کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
8835058 | 1612489 | 2017 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Superior Gain in Knowledge by Podcasts Versus Text-Based Learning in Teaching Orthopedics: A Randomized Controlled Trial
ترجمه فارسی عنوان
به دست آوردن برتر در دانش توسط پادکست ها در مقابل یادگیری مبتنی بر متن در آموزش ارتوپدی: یک آزمایش تصادفی کنترل شده
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
یادگیری الکترونیکی، پادکست، فصل کتاب ارتوپدی، تروما دانش پزشکی، مراقبت از بیمار، حرفه ای گری،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
عمل جراحی
چکیده انگلیسی
This study showed a significantly higher gain of knowledge and higher satisfaction from learning with podcasts compared to book texts among students. Podcasts seem to be beneficial when teaching defined orthopedic topics to medical students. Sex plays an additional independent role in the impact of e-learning tools on students' learning outcome.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Surgical Education - Volume 74, Issue 1, JanuaryâFebruary 2017, Pages 154-160
Journal: Journal of Surgical Education - Volume 74, Issue 1, JanuaryâFebruary 2017, Pages 154-160
نویسندگان
David Alexander MD, Jennifer MD, Kai MD, Robert MD, Harm MD, Eike MD,