کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
891349 914035 2013 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Delineating the contributions of sustained attention and working memory to individual differences in mindfulness
ترجمه فارسی عنوان
تعریف مشارکت توجه مداوم و حافظه کاری به تفاوت های فردی در ذهن آگاهی
کلمات کلیدی
ذهن آگاهی - توجه - هوشیاری - حافظه کاری - آگاهی - پذیرش -
فهرست مطالب مقاله
چکیدهکلمات کلیدی1.مقدمه2- روش ها و مواد 1-2- خصوصیات شرکت کنندگان2-2- فرایند3-2-  مقیاس ها 1-3-2- مقیاس ذهن آگاهی فیلادلفیا2-3-2- تست II عملکرد پیوسته کانرز2-3-3- تست  Penn Letter N-back  2-3-4- آزمون واکسلر از خواندن بزرگسالان 2-3-5مصاحبه بالینی ساختاری برای اختلالات محور   I  DSM-IV – نسخه بیمار3- نتایج 3-1- آمار توصیفی3-2- تجزیه و تحلیل همبستگی و رگرسیون4- بحث
ترجمه چکیده
ذهن آگاهی را می توان به دو جزء تشکیل دهنده تقسیم کرد: آگاهی لحظه ای و پذیرش. توجه و حافظه کاری به منظور تکیه بر تفاوت های فردی در صفات ذهن آگاهی تئوری شده اند ، هر چند رابطه دقیق میان این ساختارها نامشخص است. هدف مطالعه حاضر ارزیابی ارتباط شاخص های عصبی شناختی توجه و حافظه کاری با مقیاس دوجانبه ذهن آگاهی است. پنجاه و پنج بزرگسال سالم از نظر روانی و عصبی، تست عملکرد مداوم کاننر، تست Penn Letter N-back و مقیاس ذهن آگاهی فیلادلفیا را تکمیل کردند. نتايج نشان داد که آگاهي لحظه ای با یک مقیاس متغیر سرعت پاسخ از توجه پایدار ایجاد شد، در حالی که پذیرش بیشتر به کارآیی حافظه کاری مرتبط بود، حتی پس از اینکه توانایی های کلی فکری بررسی شد. این یافته ها نشان می دهد که توجهات و توانایی های حافظه کار ممکن است بطور متفاوت تفاوت های فردی را در آگاهی و پذیرش لحظه ای ارتقا می دهد، در نتیجه درک ما از مکانیسم های شناختی را ارائه می دهد که ممکن است ذهن آگاهی خاصی را تحت تأثیر قرار دهند.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
پیش نمایش مقاله
تعریف مشارکت توجه مداوم و حافظه کاری به تفاوت های فردی در ذهن آگاهی
چکیده انگلیسی
Mindfulness can be deconstructed into two constituent components: present-moment awareness and acceptance. Attention and working memory are theorized to contribute to individual differences in trait mindfulness, although the precise relationship among these constructs remains unclear. The purpose of the present study was to evaluate the association of neurocognitive indices of attention and working memory with a bidimensional trait measure of mindfulness. Fifty-five psychiatrically and neurologically healthy adults completed the Conners Continuous Performance Test, Penn Letter N-back Test, and Philadelphia Mindfulness Scale. Results indicated that present-moment awareness was associated with a response speed variability measure of sustained attention, whereas acceptance was more strongly linked to working memory efficiency, even after accounting for general intellectual ability. These findings suggest that sustained attention and working memory capacities may differentially subserve individual differences in present-moment awareness and acceptance, thereby illuminating our understanding of the cognitive mechanisms which may underlie trait mindfulness.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Personality and Individual Differences - Volume 54, Issue 2, January 2013, Pages 226–230
نویسندگان
, ,