کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
8931925 | 1644548 | 2015 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Learning through simulated independent practice leads to better future performance in a simulated crisis than learning through simulated supervised practiceâ
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
بیهوشی و پزشکی درد
پیش نمایش صفحه اول مقاله
چکیده انگلیسی
Allowing residents to practise independently in the simulation laboratory, and subsequently, allowing them to fail, can be an important part of simulation-based learning. This is not feasible in real clinical practice but appears to have improved resident performance in this study. The purposeful use of independent practice and its potentially negative outcomes thus sets simulation-based learning apart from traditional operating room learning.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: British Journal of Anaesthesia - Volume 114, Issue 5, May 2015, Pages 794-800
Journal: British Journal of Anaesthesia - Volume 114, Issue 5, May 2015, Pages 794-800
نویسندگان
A. Goldberg, E. Silverman, S. Samuelson, D. Katz, H.M. Lin, A. Levine, S. DeMaria,