کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
919231 920047 2015 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Tecnologías auditivas actuales y desarrollo gramatical infantil
ترجمه فارسی عنوان
تکنولوژی شنوایی فعلی و توسعه دستوری کودکان
ترجمه چکیده
در درک زبان، جملات که بیش از دو عنصر را به هم متصل می کنند، مشکلاتی را بوجود می آورد که بیشتر زمانی بود که این جمله ها منفعل و مستبد بودند. در زبان بیان، سطح دستوری معادل آن در 3 ساله، بیشترین مشکالت را برای اکثر شرکت کنندگان ایجاد می کند. زبان اکسپرسیونیسم مربوط به انفعالهای زمان گذشته و افعال سوم شخص و ساختن اسم عددی نیز باعث مشکلات شد. بیشترین متغیر توضیحی در سنین لانه گزینی و مصاحبه با پروتز در کودکان ناشنوا بود. سطح اجتماعی فرهنگی خانواده نیز مهم بود.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب شناختی
چکیده انگلیسی
In language comprehension, sentences connecting more than 2 elements caused difficulties, which were greater when these sentences were passive and subordinate. In expressive language, a grammatical level equivalent to that in 3-year-olds caused the most difficulty for most of the participants. Expressive language related to inflections of past tense and third person verbs, and plural noun construction also caused difficulties. The most explanatory variable was age at implantation and at prosthesis fitting in deaf children. The family's sociocultural level was also important.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología - Volume 35, Issue 1, January–March 2015, Pages 8-16
نویسندگان
, , , , ,