کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
9367706 | 1272270 | 2005 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Does Parents' Evaluation of Developmental Status at School Entry Predict Language, Achievement, and Quality of Life 2 Years Later?
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
پیش نمایش صفحه اول مقاله
چکیده انگلیسی
Conclusions.-Although individual developmental concerns at school entry variably predict later academic and language scores, sensitivity and specificity values would not support use of the PEDS as a stand-alone screen to detect later problems.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Ambulatory Pediatrics - Volume 5, Issue 3, MayâJune 2005, Pages 143-149
Journal: Ambulatory Pediatrics - Volume 5, Issue 3, MayâJune 2005, Pages 143-149
نویسندگان
Melissa FRACP, MD, Bibi BA, GradDipAppPsych, MPsych, Susan BA(Hons), MLitt, GDipEpi,