Keywords: گروه بندی توانایی; Ability grouping; Primary school; Pedagogy; Numeracy and literacy; Teacher expectations; Symbolic violence;
مقالات ISI گروه بندی توانایی (ترجمه نشده)
مقالات زیر هنوز به فارسی ترجمه نشده اند.
در صورتی که به ترجمه آماده هر یک از مقالات زیر نیاز داشته باشید، می توانید سفارش دهید تا مترجمان با تجربه این مجموعه در اسرع وقت آن را برای شما ترجمه نمایند.
در صورتی که به ترجمه آماده هر یک از مقالات زیر نیاز داشته باشید، می توانید سفارش دهید تا مترجمان با تجربه این مجموعه در اسرع وقت آن را برای شما ترجمه نمایند.
Keywords: گروه بندی توانایی; Differentiation practices; Ability grouping; Primary education; Systematic review; Meta-Analysis;
Keywords: گروه بندی توانایی; Academic self-concept; Contrast effect; Assimilation effect; Social comparison processes; Ability grouping;
Keywords: گروه بندی توانایی; Ability grouping; Achievement effect; Education equity; National College Entrance Exam; China;
Keywords: گروه بندی توانایی; School quality; Tracking; Ability grouping; Intelligence; Cognitive development;
Is ability grouping beneficial or detrimental to Japanese ESP students' English language proficiency development?
Keywords: گروه بندی توانایی; Ability grouping; Placement; Tracking; Second language program design; ESP; Academic self-concept;
The tyranny of setting (ability grouping): Challenges to inclusion in Scottish primary schools
Keywords: گروه بندی توانایی; Setting; Tracking; Ability grouping; Inclusion
Classroom homogeneity and the distribution of student math performance: A country-level fixed-effects analysis
Keywords: گروه بندی توانایی; Classroom homogeneity; Ability grouping; Tracking; Math performance; Fixed-effects model; TIMSS
Academic self-concepts in adolescence: Relations with achievement and ability grouping in schools
Keywords: گروه بندی توانایی; Self-concept; Adolescence; Aspirations; Achievement; Ability grouping; Learning intentions
School organisational efforts in search for alternatives to ability grouping
Keywords: گروه بندی توانایی; Heterogeneous grouping; Ability grouping; Secondary school; Case study
Classroom peer effects and academic achievement: Quasi-randomization evidence from South Korea
Keywords: گروه بندی توانایی; I20; C20Peer; Randomization; Ability grouping; Quantile regression
Learning-related behaviors, cognitive skills, and ability grouping when schooling begins
Keywords: گروه بندی توانایی; Cognitive skills; Ability grouping; Learning behavior; School achievement; Inequality; School engagement
Teacher interpersonal behavior and adolescents' motivation in mathematics: A comparison of learning disabled, average, and talented students
Keywords: گروه بندی توانایی; Teacher behavior; Motivation; Middle school; Ability grouping; Mathematics;
Teacher frame of reference and the big-fish-little-pond effect
Keywords: گروه بندی توانایی; Teacher frame of reference; Big-fish-little-pond effect; Academic achievement; Self-concept; Social comparison; Ability grouping;