Keywords: دانش آموزان دارای معلولیت; Higher education; Students with disabilities; Inclusive education; Classroom; Biographic-Narrative methodology;
مقالات ISI دانش آموزان دارای معلولیت (ترجمه نشده)
مقالات زیر هنوز به فارسی ترجمه نشده اند.
در صورتی که به ترجمه آماده هر یک از مقالات زیر نیاز داشته باشید، می توانید سفارش دهید تا مترجمان با تجربه این مجموعه در اسرع وقت آن را برای شما ترجمه نمایند.
در صورتی که به ترجمه آماده هر یک از مقالات زیر نیاز داشته باشید، می توانید سفارش دهید تا مترجمان با تجربه این مجموعه در اسرع وقت آن را برای شما ترجمه نمایند.
Keywords: دانش آموزان دارای معلولیت; Resilience; Students with disabilities; Inclusive education teachers; Teacher agency; Learning in regular classrooms; China;
Keywords: دانش آموزان دارای معلولیت; Social studies; Students with disabilities; Methods;
Keywords: دانش آموزان دارای معلولیت; Child Development Accounts; Students with disabilities; Postsecondary education; Assets; College;
Keywords: دانش آموزان دارای معلولیت; Educational service; Assistive technology; Students with disabilities; Higher education
Keywords: دانش آموزان دارای معلولیت; University; Students with disabilities; Classroom; Proposal for improvement.
Keywords: دانش آموزان دارای معلولیت; Students with disabilities; Health and social care; Discourse analysis; Appreciative inquiry
Keywords: دانش آموزان دارای معلولیت; Universal design for learning; Students with disabilities; Pedagogy; Supports
Keywords: دانش آموزان دارای معلولیت; Students with disabilities; Higher education; Barriers; Aids; Proposed improvements; Biographical-narrative methodology
Writing Centers and Students with Disabilities: The User-centered Approach, Participatory Design, and Empirical Research as Collaborative Methodologies
Keywords: دانش آموزان دارای معلولیت; Online Writing Lab (OWL); Writing center; Writing lab; User-centered design; Students with disabilities; Accessibility; Usability; User-testing; Participatory design; Collaboration; Universal design; Empirical research
Students with disabilities and online learning: A cross-institutional study of perceived satisfaction with accessibility compliance and services
Keywords: دانش آموزان دارای معلولیت; Accessibility; Distance education; Online learning; Students with disabilities; Higher education; Compliance