کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
10303677 | 545613 | 2015 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Identification with social groups is associated with mental health in adolescents: Evidence from a Scottish community sample
ترجمه فارسی عنوان
شناسایی با گروه های اجتماعی با سلامت روان نوجوانان همراه است: شواهد از یک نمونه جامعه اسکاتلند
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
هویت اجتماعی، گروه ها، سلامت روان، تعیین کننده های اجتماعی سلامت،
ترجمه چکیده
ارتقاء و حفظ سلامت روان یک مسئله اجتماعی روزافزاری است. تحقیقات قبلی نشان داده است که شناسایی با گروه های اجتماعی با سلامت روانی بزرگسالان ارتباط مثبت دارد و شناسایی چندین گروه به ویژه مفید است. هدف از مطالعه حاضر این بود که آیا این موضوع برای نوجوانان درست باشد یا نه. 1111 دانش آموزان مدارس متوسطه مدارس اسکاتلند در سن 13-17 سالگی پرسشنامه ای را برای بررسی علائم روان شناختی و میزان شناسایی آنها با گروه های خانوادگی، مدرسه و گروه دوستی خود پر کردند. شناسایی بیشتر با هر گروه، سلامت روان بهتر را پیش بینی کرد. اثر افزایشی شناسایی گروه نیز وجود داشت و احتمال وقوع اختلال در روانپزشکی برای هر گروه اضافی که شرکت کنندگان به شدت آن را تشخیص داده بودند، کاهش می یافت. این اثرات حتی زمانی که سن، جنسیت و تماس گروهی به وجود آمد کنترل شد. یافته های ما دلالت بر پیشگیری و درمان مشکلات روانی دارد، جایگزین روش های سنتی برای مشاهده بیماری روان در نوجوانی و فراتر از آن است.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علم عصب شناسی
روانپزشکی بیولوژیکی
چکیده انگلیسی
The promotion and maintenance of mental health is an increasingly important societal issue. Previous research has shown that identification with social groups is positively associated with adult mental wellbeing, with multiple group identifications being particularly beneficial. The aim of the current study was to investigate whether the same is true for adolescents. 1111 Scottish secondary school students aged 13-17 completed a questionnaire investigating mental health symptoms and the extent of their identification with their family, school, and friendship groups. Higher identification with each group predicted better mental health. There was also an additive effect of group identification, with the odds of reporting psychiatric disturbance decreasing for every additional group with which participants identified strongly. These effects held even when age, gender, and group contact were controlled for. Our findings have implications for the prevention and treatment of mental problems, offering an alternative to traditional ways of viewing mental illness in adolescence and beyond.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Psychiatry Research - Volume 228, Issue 3, 30 August 2015, Pages 340-346
Journal: Psychiatry Research - Volume 228, Issue 3, 30 August 2015, Pages 340-346
نویسندگان
Kirsty Miller, Juliet R.H. Wakefield, Fabio Sani,