کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10311522 617790 2014 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Harvesting hardships: Educators' views on the challenges of migrant students and their consequences on education
ترجمه فارسی عنوان
سختی برداشت: دیدگاه آموزگاران درباره چالش های دانشجویان مهاجر و عواقب آن در آموزش و پرورش
کلمات کلیدی
جوانان در معرض خطر، تحصیلات، کودکان و خانواده های مهاجر، دانشجویان مهاجر، وضعیت قانونی غیرقانونی، ایالات متحده،
ترجمه چکیده
این مطالعه اکتشافی سختی هایی است که دانشجویان مهاجر تجربه می کنند و اغلب آنها مهاجران و کودکان مهاجران را با استفاده از مصاحبه های عمیق و نیمه ساخت یافته با 20 مربی مهاجر که در سیستم مدرسه دولتی فلوریدا در سال 2013 کار می کنند بررسی می شود. ما مهاجر مهاجر را بررسی می کنیم. مشکلات دانشجویان و بررسی تأثیر آنها در آموزش و پرورش دانشجویان مهاجر و در نهایت تحرک اجتماعی است. ما دریافتیم که دانشجویان مهاجر با پنج چالش عمده مواجه هستند که ممکن است بر آموزش و تحرک اجتماعی تاثیر بگذارد: (1) موانع فرهنگی، از جمله زبان و ارتباطات و دانش دانش آموزان و والدین، تعاملات و مشارکت با مدرسه؛ (2) چالش های مربوط به خانواده و مراقبت از قبیل عدم حضور والدین و شرایط کاری، ساختار خانواده، مسئولیت های مراقبت از کودکان برای خواهران و برادران جوان و دیگر مسائل خانوادگی؛ (3) نیازهای مواد، به ویژه فقر، گرسنگی، مسکن، کار کودکان زیر سن قانونی، حمل و نقل و مسائل بهداشتی؛ (4) چالش های آموزشی به عنوان یک نتیجه از شیوه زندگی مهاجرین دانشجویان، کمبود امکانات مدرسه و کمبود معلمان در مورد نگرش نسبت به دانشجویان مهاجر؛ و (5) سختی های مربوط به وضعیت قانونی غیرقانونی. ما نشان می دهیم که چگونه این سختی ها به پیامدهای خاص، جسمی، اجتماعی و عاطفی منجر می شود که بر آموزش های دانشجویان مهاجر تأثیر منفی می گذارد. در نهایت، ما در مورد یافته هایمان در زمینه بورس تحصیلی موجود بحث خواهیم کرد و پیامدهای موجود برای سیاست گذاری و پژوهش های آینده را نیز در بر می گیرد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
پیش نمایش مقاله
سختی برداشت: دیدگاه آموزگاران درباره چالش های دانشجویان مهاجر و عواقب آن در آموزش و پرورش
چکیده انگلیسی
This exploratory study examines the hardships experienced by migrant students, most of them immigrants or children of immigrants, drawing on in-depth, semi-structured interviews conducted with 20 migrant educators employed in the public school system in Florida in 2013. We examine immigrant migrant students' hardships and analyze the impact they have on migrant students' education and, ultimately, social mobility. We find that migrant students face five major challenges that may adversely affect their education and social mobility: (1) cultural barriers, including language and communication and students' and parents' knowledge, interactions and involvement with school; (2) challenges related to family and care, such as parental absence and working conditions, family structure, children's care responsibilities for younger siblings and other family issues; (3) material needs, especially poverty, hunger, housing, underage child labor, transportation, and health issues; (4) educational challenges as a result of students' migratory lifestyles, lack of school supplies and teachers' lack of knowledge about and attitudes towards migrant students; and (5) hardships related to undocumented legal status. We show how these hardships result in specific practical, physical, social, and emotional consequences that adversely affect migrant students' education. Lastly, we discuss our findings in the context of existing scholarship and present implications for policy and future research.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 47, Part 3, December 2014, Pages 187-197
نویسندگان
, , ,