The role of race in the Out-of-school suspensions of black students: The perspectives of students with suspensions, their parents and educators

تعلیق غیرمستقیم غیر شاگردان دانشجویان سیاه، مساله عدالت اجتماعی و عدالت در سراسر کشور است. ما این مسئله را با ساختار اجتماعی و نظریه های نژادی انتقاد کردیم. سی و یک نفر جوان، 28 مراقب و 19 مدرس در مصاحبه های صوتی ضبط شده نیمه ساختار یافته و عمیق شرکت کردند. اکثر شرکت کنندگان تفکرات نژادی و تفاوت های فرهنگی را به عنوان مسئول تعلیق غیرمستقیم جوانان سیاه بیان می کنند. بسیاری از رفتارهای منفی معلمان را نسبت به دانش آموزان سیاه برجسته می کند. دانش آموزان و مراقبین معتقد بودند که دانش آموزان سیاه پوست نسبت به دانش آموزان سفید پوستان بیشتر رفتار می کنند و به عنوان مشکلات انضباطی هدف قرار می گیرند. این دیدگاه ها نشان می دهد که تعصب نژادی به یک فرهنگ مدرسه منجر می شود که دانش آموزان سیاه پوست و خانواده های آنها را آسیب پذیر می کند. معلمان همچنین چالش هایی را برای پاسخ به سوء رفتار دانشجویی از جمله تنوع فرهنگی دانشجویان سیاه پوست و مواجهه غیرمستقیم آنها با مشکلات اجتماعی مانند فقر که تاثیر مدرسه را تحت تأثیر قرار می دهند، توصیف کردند. ما در مورد مفاهیم برای اینکه چگونه کارگران اجتماعی از مشارکت مراقبین، مربیان و اعضای جامعه حمایت می کنند برای کاهش تعصب نژادی در مدارس بحث می کنند.