کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10311551 617798 2013 12 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Peer violence in adolescent residential care: A qualitative examination of contextual and peer factors
ترجمه فارسی عنوان
خشونت همجنسگرایان در مراقبت های اقامتی نوجوانان: یک بررسی کیفی از عوامل متناظر و همسالان
کلمات کلیدی
خشونت همگانی، مراقبت مسکونی، عوامل زمینه، عوامل همتراز
ترجمه چکیده
این تحقیق به بررسی شیوه های همبستگی و همسانی در بروز خشونت عادی در مراقبت های مسکونی نوجوانان پرداخته است. 20 نفر از ساکنان 21 تا 21 ساله از 20 مرکز مراقبت های بهداشتی در 20 گروه تمرکز در مورد خشونت همکار در مراقبت از خود شرکت کردند. نتایج نشان داد که چهار تمایز متقابل، به تبعیضات خشونت در میان ساکنان کمک می کنند: 1) فرهنگ همسری مسکونی؛ 2) آسیب پذیری در ابتدای نهادینه شدن؛ 3) محرومیت، ناامیدی و ناامیدی؛ و 4) ارتباط ضعیف با کارکنان. نتایج با اشاره به مراقبت های بهداشتی موجود در خانه و تحقیقات مبتنی بر زندان در مورد قلدری و خشونت همکار، و تعدادی از توصیه های تحقیق و سیاست ارائه شده است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
پیش نمایش مقاله
خشونت همجنسگرایان در مراقبت های اقامتی نوجوانان: یک بررسی کیفی از عوامل متناظر و همسالان
چکیده انگلیسی
This research examined the way contextual and peer factors influence peer violence in adolescent residential care. One hundred and twenty residents aged 11-21 from 20 residential care facilities participated in 20 focus groups about peer violence in care. The results demonstrated that four, mutually interrelated themes, contributed to explanations of violence amongst residents: 1) residential peer culture; 2) vulnerability at the beginning of institutionalization; 3) deprivation, stigmatization and frustration; and 4) poor relationship with staff. The results are discussed with reference to the existing residential care and prison-based research on bullying and peer violence and a number of research and policy recommendations are provided.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 35, Issue 12, December 2013, Pages 1901-1912
نویسندگان
,