کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
10311741 | 617839 | 2012 | 6 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Bridging policy-practice gap: Protecting rights of youth with learning disabilities in Hong Kong
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
پیش نمایش صفحه اول مقاله

چکیده انگلیسی
⺠Major barriers to education of youth with learning disabilities were confirmed. ⺠Exclusionary measures were used against youth with learning disabilities. ⺠School accountability to implement inclusion policy was minimal. ⺠Mechanism to monitor school practices was ineffective. ⺠Systemic barriers to minimize parent participation were present.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 34, Issue 9, September 2012, Pages 1909-1914
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 34, Issue 9, September 2012, Pages 1909-1914
نویسندگان
Kim Fong Poon-McBrayer,