Examination of the social network sites usage patterns of pre-service teachers

تعداد زیادی از مطالعات در مورد تاثیر رسانه های اجتماعی بر موفقیت و عملکرد تحصیلی وجود دارد. در این مطالعه، هدف از این مطالعه بررسی الگوی استفاده از شبکه های اجتماعی معلمان پیش از خدمت است تا درک کنند که این یک تهدید است؟ بر روی پیشرفت تحصیلی آنها و یا نحوه استفاده از رسانه های اجتماعی می تواند این تاثیر منفی را به مثبت تبدیل کند. 412 معلم پیش از خدمت خواسته شد تا با استفاده از سوالات اضافی اضافی در مورد استفاده از شبکه اجتماعی روزانه خود، یک نظرسنجی را انجام دهد. نتایج نشان داد که شیوه استفاده از شبکه های اجتماعی مزایا و معایب آن را بر موفقیت تحصیلی تعریف می کند. همچنین مشخص شده است که دانشجویان پس از استفاده از ابزار ارتباطی در میان دانش آموزان و مدرسان با رسانه های اجتماعی راحت هستند.