| کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
|---|---|---|---|---|
| 10314732 | 620589 | 2015 | 8 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
A Brief Educational Intervention Increases Knowledge of the Sugar Content of Foods and Drinks but Does Not Decrease Intakes in Scottish Children Aged 10-12 Years
ترجمه فارسی عنوان
یک مداخله آموزشی مختصر موجب افزایش آگاهی از میزان قند موجود در غذاها و نوشیدنیها می شود، اما مصرف در کودکان در اسکاتلند 10 تا 12 ساله کاهش نمی یابد
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
قند، دانش، فرزندان، آزمایش تصادفی خوشه ای،
ترجمه چکیده
دانش کودکان درباره شکر در غذاها و نوشیدنی ها محدود است اما می تواند از طریق یک مداخله آموزشی ساده بهبود یابد. برای تقویت تغذیه در رژیم غذایی، مداخلات بیشتری لازم است.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علوم کشاورزی و بیولوژیک
دانش تغذیه
چکیده انگلیسی
Children's knowledge of sugar in food and beverages is limited but can be improved through a simple educational intervention. Further intervention would be needed to encourage a change in dietary intake.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Nutrition Education and Behavior - Volume 47, Issue 4, JulyâAugust 2015, Pages 367-373.e1
Journal: Journal of Nutrition Education and Behavior - Volume 47, Issue 4, JulyâAugust 2015, Pages 367-373.e1
نویسندگان
Tania L. PhD, Diane M. PhD, Geraldine PhD, Lorna S. PhD, Jennie I. PhD,