کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
10316312 | 621558 | 2015 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Conceptions of learning research: Variations amongst French and Swedish nurses. A phenomenographic study
ترجمه فارسی عنوان
مفهوم تحقیق یادگیری: تغییرات در پرستاران فرانسوی و سوئدی. یک مطالعه پدیده شناسی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
تعهد، دکترا فرانسه، یادگیری، پرستاری، پدیده شناسی، تحقیق کیفی، سوئد،
ترجمه چکیده
این مطالعه نشان می دهد که چگونه پرستاران ثبت شده، نقش پرستاران و پژوهشگر را با استفاده از مسیرهای مختلف کارآیی یکپارچه می کنند. آموزش و پرورش در پژوهش پرستاری بخشی از استراتژی مورد نیاز برای توسعه تحقیقات پرستاری است و توسط ادغام پژوهش و عمل پشتیبانی می شود.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
This study demonstrates how registered nurses have integrated nursing and researcher roles following different efficient paths. Education in nursing research is part of the strategy needed for the development of nursing research and is supported by the integration of research and practice.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 35, Issue 1, January 2015, Pages 73-79
Journal: Nurse Education Today - Volume 35, Issue 1, January 2015, Pages 73-79
نویسندگان
Cécile Marie Dupin, Maria Larsson, Odessa Dariel, Christophe Debout, Monique Rothan-Tondeur,