کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10492748 940281 2016 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Problematizing the collaboration process in a knowledge-development context
ترجمه فارسی عنوان
مشکالت فرایند همکاری در زمینه توسعه دانش
کلمات کلیدی
مدیریت نوآوری، یادگیری سازمانی، همکاری، تجزیه و تحلیل مبتنی بر مورد،
ترجمه چکیده
این پژوهش نقش همکاری در توسعه دانش و مدیریت نوین جدید را مورد بررسی قرار می دهد. برای نشان دادن اهمیت همکاری، این تحقیق از یک مدل تحلیلی جهت جریان برای بررسی پیشینهای کلیدی و رابطه پیش بینی شده آنها با عملکرد سازمانی در جریان فرایند همکاری استفاده می کند. پیشینیان شامل اجماع، پشتیبانی فنی، قوانین و روش ها و پیچیدگی نوآوری هستند. این تحقیق علاوه بر این، یک یادداشت قانونی در یک پرونده نوآوری صنعتی، که اثرات پیشگیرانه همکاری را بر نتیجه نوآوری با استفاده از سه شاخص رفتاری، وابستگی، ضرورت و قابل پیش بینی بودن، اندازه گیری می کند، مدارک را تدوین می کند. نتایج تحلیلی شواهدی در مورد مدیریت همکاری در یادگیری سازمانی و فعالیت های دانش جدید ارائه می دهند. در نهایت یک چارچوب معرفتی نشان می دهد که اثرات ناشی از انطباق های فردی در طول سه مرحله کار نوآوری است. این تحقیق برای مدیریت همکاری به عنوان ابزار یادگیری سازمانی و کمال است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار و مدیریت بین المللی
پیش نمایش مقاله
مشکالت فرایند همکاری در زمینه توسعه دانش
چکیده انگلیسی
This research discusses the role of collaboration in the development of new knowledge and innovation management. To illustrate collaboration's significance, this research uses a flow path analytic model to examine the key antecedents and their predictive relationship with organizational performance in the course of collaboration process. The antecedents comprise consensus, technological support, rules & procedures and innovation complexity. The research further documents a corroboratory note in an industrial innovation case, which measures the collaboration antecedent effects on the innovation outcome using three behavioral indicators, dependence, essentiality and predictability. The analytic results provide evidence about collaboration management in organizational learning and new knowledge activities. Finally a parsimonious framework shows that the effects resulted from the individual collaboration antecedents along the three stages of innovation work. This research has implications for managing collaboration as a means of organizational learning and perfection.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Business Research - Volume 69, Issue 5, May 2016, Pages 1604-1609
نویسندگان
, ,