Why and when does instructional video facilitate learning? A commentary to the special issue “developments and trends in learning with instructional video”

در تفسیر ما، سوالاتی راجع به اینکه چرا و در زمانی که ویدئو آموزشی را به تصویر می کشد، به بررسی یافته های گزارش شده در این موضوع خاص و ادبیات قبلی کمک می کند. با توجه به رویکرد نمایندگی، رویکرد شناختی و رویکرد آموزشی، سه سطح توضیح ارائه خواهد شد. پس از آن ما برخی از مسائل و دستورالعمل های تحقیق در مورد یادگیری از ویدئو آموزشی را مورد بحث قرار می دهیم.