PCK for dummies

The propaganda related with the title of this editorial work says: “With more than 250 million books in print and more than 1,800 titles, For Dummies is the most widely recognized and highly regarded reference series in the world. Since 1991, For Dummies has helped millions make everything easier”. And that is what I want with the topic of Pedagogical Content Knowledge (PCK), to make it easier to understand it. We resume the recent definition of PCK in this abstract: PCK is a “personal attribute of a teacher, considered both a knowledge base and an action. It is the knowledge of, reasoning behind, planning for, and enactment of teaching a particular topic in a particular way for a particular reason to particular students for enhanced student outcomes”. Those four times that “particular” is mentioned remark on how specific PCK can be.

ResumenLa propaganda relacionada con el título de esta editorial nos dice: “Con más de 250 millones de libros impresos y más de 1,800 títulos, For Dummies es la serie más ampliamente reconocida y altamente contemplada en el mundo. Desde 1991, For Dummies ha ayudado a millones a hacer todo más sencillo”. Y eso es lo que deseo que suceda con el tópico del Conocimiento Pedagógico del Contenido (CPC), hacer simple su entendimiento.Resumimos en este apartado una reciente definición del mismo como: “Se puede pensar en el CPC como un atributo personal del profesor, considerado en dos aspectos: el conocimiento básico de un tema y cómo lo enseña en acción. Este conocimiento es producto del razonamiento, la planeación para enseñarlo y la forma de enseñar un particular tema, en una forma particular, por razones particulares también, para lograr incrementar el aprendizaje como resultado en un grupo particular de alumnos”. Esas cuatro veces que se menciona la palabra “particular” comenta sobre lo específico que puede ser el CPC.