کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
345860 617771 2016 10 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Guidelines for teachers to elicit detailed and accurate narrative accounts from children
ترجمه فارسی عنوان
راهنمایی برای معلمان برای استنباط حساب های دقیق و صحیح داستانی از کودکان
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
خبرنگاران دهد؛ بدرفتاری با کودک؛ مصاحبه مبتنی بر شواهد ؛ روایت؛ افشا؛ دستورالعمل مصاحبه؛ پاسخ نهادی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
چکیده انگلیسی


• School staff occasionally need to elicit narrative accounts about serious events.
• Best practice questioning strategies for school staff are provided.
• Interview excerpts are included for illustrative purposes.
• The importance of non-suggestive open-ended questioning is emphasized.

This paper provides interview strategies for teachers who talk to children about serious events, including bullying, truancy, and suspected maltreatment. With regard to the latter, teachers are among the largest group of professionals reporting child abuse, but also tend to evince low substantiation rates. We review research on best practice interviewing, with a focus on its application in school settings. Interview phases are described chronologically, with interview excerpts included for illustrative purposes. Gaps in knowledge about the appropriateness of techniques are highlighted, and recommendations for future research specifically within the school setting are made. It is proposed that teachers receive basic training in best practice interviewing so that, when required, they can confidently ask about difficulties in children's lives while minimizing the potential for contamination of children's responses.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 63, April 2016, Pages 83–92
نویسندگان
, , , , ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت